Lira XXII - Parte II
Por morto, Marília,
Aqui me reputo:
Mil vezes escuto
O som do arrastado,
E duro grilão.
Mas, ah! que não treme
Não treme de susto
O meu coração.
A chave lá soa
No porta segura;
Abre-se a escura,
Infame masmorra
Da minha prisão.
Mas, ah! que não treme,
Não treme de susto
O meu coração.
Já o Torres se assenta;
Carrega-me o rosto;
Do crime suposto
Com mil artifícios
Indaga a razão
.
Mas, ah! que não treme,
Não treme de susto.
O meu coração.
Eu vejo, Marília,
A mil inocentes,
Nas cruzes pendentes
Por falsos delitos,
Que os homens lhes dão.
Mas, ah! que não treme,
Não treme de susto
O meu coração.
Só penso se posso
Perder o gozar-te,
E a glória de dar-te
Abraços honestos,
E beijos na mão
Marília, já treme,
Já treme de susto
O meu coração.
Repara, Marília,
O quanto é mais forte
Ainda que na morte,
Num peito esforçado,
De amor a paixão.
Marília, já treme,
Já treme de susto
O meu coração.
Interpretação: Certamente escrita da prisão, com características pré-românticas, sentindo-se injustiçado e em profunda solidão, fala da morte como seu breve futuro. Vive também as recordações e lembranças passadas.
Característica do arcadismo: As características dessa 2º parte das liras tendem para o pré-romantismo, a todo o momento a emoção rompe a estilização arcádica. Pela presença de saudade, ganha a sua poesia maior dose de individualidade e naturalidade, podendo muitas liras ser arroladas no pré-romantismo.
Característica do arcadismo na Lira 22: O arcadismo aqui não está evidenciado, pois nessa lira, escrita na prisão, tinha apenas como companhia a solidão.
Glossário:
-Reputo: Considerar; Tomar em conta; Julgar;
-Crer
Delitos: Crime; Transgressão; Violação.
Situação Histórica: Essa Lira foi escrita da prisão da Ilha das Cobras. Na 2º parte de suas Liras, estão, como muitos consideram, as melhores poesias de Gonzaga. Nelas refletem a dura realidade que enfrentara, traduzindo o estado de espírito do tempo que passou na prisão que traziam doces lembranças de Marília.
Rebeca Schneider Kunzendorff./ nº:33/ 1º E
A ALUNA FOI MUITO BOM NA INTERPRETAÇÃO FALANDO DE UMA ROMÂNSE NA PRISÃO QUE AGORA ELE SÓ TEM A SOLIDÃO.
ResponderExcluirLAISCABRAL 1E N22
Eu achei a análise muito boa, esclarecedora e de fácil compreensão.
ResponderExcluirMarcella Dias/ nº27/ 1ºE
Acredito que a situação histórica apresentada por minha colega foi boa e simples. Porém, concordo em parte com a interpretação feita por ela, ao meu ver, o eu-lírico nesta lira além de se sentir injustiçado e sozinho, busca expor a situação em que se encontra e o que vê, muitas vezes mostrando sua insatisfação com tal cena, como por exemplo na quarta estrofe quando diz "A mil inocentes,/Nas cruzes pendentes/Por falsos delitos,/ Que os homens lhe dão.", onde se mostra insatisfeito com a prisão de inocentes, que são acusados de coisas pelas quais não são responsáveis.
ResponderExcluirJéssica Paula de Lima Nolasco. / nº17 / 1ºE
A analise desta lira foi bem simples e muito boa, porém a interpretação da aluna não foi completa como a aluna Jessica comentou.
ResponderExcluirDébora Facundes Muniz nº08 1ºE
Em minha opinião a interpretação da aluna foi simples.Concordo em parte,pois nessa lira Dirceu se sente injustiçado e conta a situação em que se encontra e o que vê,se sentindo insatisfeito com a prisão de inocentes.Sua situação histórica e a característica do arcadismo na lira foi bem análisada e de fácil compreensão.
ResponderExcluirAna Caroline L. Henrique/nº:04/1ºE
A lira analisada pela aluna foi excelente,simples porém muito bem explicada.
ResponderExcluirLaura Marques Garcia
1°E N°23
A análise da aluna foi simples e clara . Maia na minha opinião o autor se sente injustiçado e sozinho e por isso ele busca mostrar a situação em que se encontra .
ResponderExcluirSuelen Soares /1ºE/36